发布时间:2023-10-31
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“普职分流”是我们国家一项既定的教育政策。改革开放后,经济发展的步伐加快了,各行各业对应用型人才的需求也开始加大,但是普通高中的毕业生无法满足这些需求。另一方面,那么多的学生读普通高中,只有一条出路,如果进不了大学,又没有一定的技能,怎么就业呢?
我国参考德国职业教育的成功经验,在初中毕业后实行分流,成绩好的上高中,成绩不太好的会选择上职业学校。中考的录取率也是和普职分流有很大的关联的,目前我国普职分流比例基本维持在6:4,也就是60%的学生会进入高中,40%的学生会分流,但是近年来比列已经接近5:5。
事实上,确实有一些孩子不适合继续读普通高中。他们的学习基础较差,学习能力也较弱,这样的孩子占到15%左右,现在的普通高中根本不适合他们。很多家长也许没有想过,如果让这些孩子到普通高中去接受教育,他们会因为语数外成绩跟不上,很难继续学业,而且因为被认为是差生,备受歧视。受“唯有读书高”的传统观念影响,一味地让孩子继续读高中、读本科,使孩子越读越厌学,越读越自卑。教育的原则有很多,但是最重要的一条原则就是因材施教。没有因材施教,就不可能有效率;没有效率,谈何公平?每个孩子只有找到适合自己的教育方式,才能得到充分的发展。
所以初三提前择校就是让孩子去选择适合自己的,去提前适应学校,还有转学的机会和再次选择的时机,因为春招诞生了,上职业学校春招能找到好学校已经是共识。
如果要盘点2022年的教育热点,“职业教育”算得上其中之一,“职业教育法”“职校生就业”“普职分流”等话题引发公众讨论……#职校学生人手2到4个offer#与#职业技术院校学生未毕业就被抢空#登上微博热搜。
成绩不理想,孩子对文化课没有兴趣,那么初中毕业后是读普高还是就读职业技术学校,一些家长们陷入选择焦虑。如果能够对职业教育的相关政策、发展形势有着更深刻的认识,想必学生和家长们能够更加理性的进行选择。